El pasado 11 de marzo abrió las puertas el Espai Cràter, un centro de referencia en volcanes, ciencia y sociedad del campo volcánico de la Garrotxa. El proyecto, ubicado en el centro de Olot e impulsado por el Ayuntamiento municipal, ofrece un espacio expositivo innovador que incorpora elementos interactivos y se organiza en diferentes ámbitos temáticos.
El equipo de ciencia y museos de Anthesis Lavola gestiona y coordina el servicio educativo del Espacio Cráter. El objetivo de este servicio es promover el conocimiento del territorio, del vulcanismo y, especialmente, su relación con la comunidad. Desde el servicio educativo se ofrece una programación de actividades escolares, familiares, de ocio y por el público general, la cual el equipo de Anthesis Lavola ha tenido la oportunidad de desplegar con motivo de la apertura del centro. Las actividades consisten en talleres vivenciales de varias temáticas, visitas guiadas al espacio expositivo y visitas al exterior, al volcán Montsacopa que se encuentra muy cerca de la equipación.
Para hacerlo, se ha trabajado desde la visión de una educación transformadora, en la cual la persona es la protagonista de su propio proceso de aprendizaje, y a partir de unos cimientos pedagógicos basados en una educación inclusiva, experiencial, participativa, emocional, comunicativa, estimulantes, colaborativa y con perspectiva de género, poniendo especial énfasis en el fomento de las vocaciones científicas entre las chicas. Además, la oferta de actividades está alineada con la Agenda 2030 por el desempeño de los ODS.
Para el público escolar se ofrecen varias actividades de carácter vivencial, que incorporan metodologías innovadoras y en el método científico, el cual construye el conocimiento a partir de la observación de fenómenos y de la experiencia. Las actividades están ajustadas al currículum escolar, tienen rigor pedagógico, integran la didáctica de las ciencias desde la perspectiva STEAM y se ofrecen a las diferentes etapas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos. Cada propuesta incluye una actividad previa y una actividad posterior, complementarías a la actividad que se realiza en el Espacio Cráter, puesto que de este modo se favorece la consolidación de los aprendizajes.
El equipo de educación ha llevado a cabo la conceptualización de las propuestas educativas, creando de nuevas o bien adaptando propuestas ya concebidas y mejorándolas según la visión educativa del Espacio Cráter. Se han elaborado los guiones de las actividades y se han producido los materiales didácticos para llevarlas a cabo.
Durante febrero se han hecho pruebas piloto con centros educativos y desde la apertura del Espacio se están llevando a cabo las actividades con escuelas e institutos de Olot y el territorio de Cataluña.
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