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Anthesis Lavola gana el premio Energy Efficiency Award por un proyecto educativo de neutralidad climática

15 noviembre, 2022 | Caso de Éxito,

 

Sanctuary, una inmobiliaria británica que trabaja en torno a la construcción de viviendas sostenibles y asequibles, pidió la realización de un estudio sobre cómo adaptar una de sus instalaciones para alcanzar la neutralidad de carbono o ser Net Zero. El equipamiento, llamado ‘Blacon Adventure Playground’, y su área infantil estan en la ciudad de Chester y son una atracción muy popular entre las familias de la zona. Son unas instalaciones que ofrecen espacios para jugar, tanto en el interior como en el exterior. 

Sanctuary contó con el asesoramiento de especialistas en descarbonización Net Zero para enfocar técnicamente las obras de modernización y decidir qué combinación de medidas tendría el impacto más significativo en la reducción de carbono. Además, el cliente también necesitaba apoyo para involucrar y sensibilizar a los usuarios sobre la eficiencia energética, en el contexto de la emergencia climática. 

 Anthesis se encargó de realizar una evaluación detallada de las opciones para identificar la línea de base de carbono y modelar las combinaciones de medidas de trabajo de readaptación que fueran viables para la organización y el equipamiento, y que pudieran maximizar los beneficios de la reducción de carbono. 

 

 

A continuación, Anthesis elaboró las especificaciones técnicas de diseño para las siguientes tecnologías:  

  • Bombas de calor 
  • Iluminación LED con controles 
  • Placas (solares) fotovoltaicas (PV) 

Anthesis calculó entonces las emisiones de carbono residuales y asesoró a Sanctuary sobre cómo compensarlas para alcanzar el nivel Net Zero. Esto se completó con otras recomendaciones, como la instalación de colmenas de abejas, la recogida de agua de lluvia y otras medidas de sostenibilidad. 

 

Para dar respuesta a la necesidad de sensibilizar a los usuarios, el equipo de educación de Anthesis Lavola conceptualizó y diseñó un juego sobre eficiencia energética y los beneficios medioambientales de la descarbonización en el contexto de la crisis climática. El resultado fue un juego educativo de gran formato, destinado al público familiar, que también se puede instalar en formato de exposición.  

El recurso educativo consta de un dado gigante y tres casas de grandes dimensiones donde los participantes deben incorporar diferentes fichas, eligiendo las opciones más sostenibles para la iluminación, la refrigeración y la calefacción, entre otros aspectos. También se ha elaborado un juego digital con tres miniretos y un vídeo que pone en contexto la estrategia Net Zero y la contribución de medidas de ahorro energético y eficiencia para hacer frente al cambio climático. 

El equipo de diseño de Anthesis Lavola se ocupó de crear una imagen gráfica y un diseño atractivo para el recurso educativo, a través de unos simpáticos personajes que guían a los usuarios a través del juego. Para la producción, se tuvo en cuenta un formato adaptable a los requerimientos de uso en espacios interiores y en el exterior, y para ser utilizado como juego o exposición.  

 

Janine Crockett, Directora de Sostenibilidad de Sanctuary, dijo: 

«La sostenibilidad es fundamental para todo lo que hacemos en Sanctuary, y estamos comprometidos a marcar una diferencia positiva a largo plazo para nuestros residentes y en nuestras comunidades locales. 

«Nos impresionó el apoyo y la experiencia de Anthesis y estamos encantados con los resultados del proyecto. Ya hemos reducido las emisiones de carbono en el parque infantil en más de cinco toneladas al año, lo que tendrá un impacto significativo, y hemos visto un verdadero entusiasmo dentro de la comunidad local para aprender más sobre el cambio climático y cómo todo el mundo puede marcar la diferencia.» 

Sanctuary completó la remodelación del equipamiento Blacon Adventure Playground, su primer proyecto de remodelación de carbono Net Zero. Los materiales interactivos producidos por Anthesis se utilizaron para involucrar a la comunidad local y sensibilizar al público adulto e infantil sobre la crisis climática y el proyecto de descarbonización. 

El proyecto fue reconocido posteriormente en los National Energy Efficiency Awards 2022, obteniendo el tercer puesto en la categoría de Multi-measure Project.  

 

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El programa Mancoeduca inicia un proceso de auditoria interna para garantizar la calidad educativa de sus actividades

9 noviembre, 2022 | Noticias,

 

En 2020 La Mancomunidad de la Comarca de Pamplona inició un proceso de auditoría interna en las actividades educativas orientado a la calidad educativa, y contó con el acompañamiento de Anthesis Lavola para su desarrollo.  

La Mancomunidad de la Comarca de Pamplona (MCP), como responsable de la gestión del Agua, el Parque Fluvial, los Residuos y el Transporte en la comarca, ha promovido un proceso de auditoría dentro del programa educativo Mancoeduca para garantizar la calidad educativa. Mancoeduca es un programa con más de 35 años de andadura, que ha ido creciendo, evolucionando y adaptándose a las nuevas realidades, tanto ambientales como educativas. 

La MCP entiende que la finalidad de los programas educativos (escolar, grupos y centros de información) como programas de educación ambiental, es ser un instrumento de apoyo para a gestión ambiental. Los programas acercan, de esta forma, los servicios que gestiona a través de las visitas a sus instalaciones y su funcionamiento, así como su relación con las problemáticas ambientales. Este es el enfoque o mirada de gestión de la MCP para contribuir a un futuro sostenible a través de la educación por el desarrollo sostenible (EDS).

 

Desde el curso 19/20 Anthesis Lavola es la empresa que presta el servicio de gestión de tres programas educativos que impulsa la MCP: 

  • Programa escolar Mancoeduca 
  • Programa de Grupos 
  • Programa en los Centros de Información 

En el curso 20/21 a petición de la MCP el equipo de educación de Anthesis Lavola inició una experiencia piloto de AUDITORIA de las actividades del programa Mancoeduca (escolar) especialmente para analizar la oferta digital que había sido necesaria impulsar debido a la pandemia asociada a la COVID-19. El resultado de esta experiencia fue la creación de una serie de criterios evaluativos, con el objetivo de garantizar la calidad de los recursos educativos existentes y de nueva creación e integrarlos completamente al ADN del programa Mancoeduca.  

Estos criterios se clasifican en tres grandes bloques: generales, pedagógicos y organizativos. La identificación de estos criterios y su evaluación en cada actividad y unidad didáctica sirve principalmente para confirmar y mejorar la calidad de los recursos educativos del programa. A su vez permite valorar el equilibrio pedagógico de las actividades en su individualidad y en la totalidad del programa, a través de una herramienta gráfica visual resultante del ejercicio de evaluación. También nos permite una reflexión sobre la vinculación del éxito o fracaso de una actividad y su justificación, y ayuda a reflexionar al programa educativo sobre qué pretende fomentar en sus actividades educativas y de qué manera. 

“Como profesional, este proceso de auditoría me ha permitido reafirmar mi creencia sobre la necesidad de incorporar la pedagogía como protagonista en todos los procesos y programas educativos. Me ha gustado especialmente formar parte de empoderar a todo el equipo de Mancoeduca (educativo, de coordinación y dirección), para que sean ellos y ellas, las personas protagonistas de los cambios en su propio programa”
Blanca Diez, pedagoga del equipo de Anthesis Lavola

 

En definitiva, se convierte en una herramienta que permite la reflexión de la situación de un programa educativo en el presente, pero también su proyección en el futuro.

En el curso 21/22 se retomaron las AUDITORIAS de ACTIVIDADES ampliando a 8 actividades, en esta ocasión tanto de la oferta presencial como online y de distintas tipologías de actividades (visitas y talleres en aula) para completar la experiencia iniciada en el curso anterior. 

En esta fase se ha elaborado un documento estratégico en el que se analizan las tendencias en diversos criterios educativos, obteniendo qué criterios se potencian en las actividades de Mancoeduca ligados a lo que tanto AnthLVL como la MCP consideramos calidad educativa y que nos impulsa enfocados a la excelencia. Incorpora también cuáles son los criterios en que se podría mejorar y a través de qué herramientas, estrategias o metodologías. Uno de los aspectos más interesantes de este documento es que, gracias a él, se puede compartir el conocimiento y las bases pedagógicas con cualquier persona relacionada con el programa de Mancoeduca.  

El resultado de la auditoría ha sido de gran interés para evaluar cómo mejorar cualquier programa educativo y alinear así nuestras prácticas con las tendencias educativas y la incipiente tarea colectiva de la educación de las siguientes décadas.


Como indica la UNESCO (2022): “debemos analizar las mejores tradiciones pedagógicas y educativas, renovar este patrimonio y añadir nuevos elementos prometedores que nos ayuden a forjar los futuros interconectados de la humanidad y del planeta”. 

Desde Anthesis Lavola, así como por parte de la Mancomunidad de Pamplona, queremos hacer nuestra aportación a la educación para garantizar que contribuya a la construcción de futuros más sostenibles, a través de su potencial transformador, compartiendo alternativas y así cambiar la manera de relacionarnos entre nosotros y nosotras y sobre todo, con el planeta

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Se celebra el foro de Escolas Verdes de Andorra

27 junio, 2022 | Noticias,

Este mes de junio se ha celebrado el foro de Escolas Verdes, un acto del programa Escola Verda de Andorra que reúne a todos los centros adheridos para hacer balance del curso y entregar galardones a todas las escuelas que han estado trabajando la sostenibilidad durante todo el curso escolar.

El año pasado, el programa logró la meta de adherir el 100% de las escuelas públicas del país, 32 centros en total. En esta edición del foro, por primera vez desde la pandemia, se han reunido todos para celebrarlo de forma presencial y para realizar la entrega de premios.

El programa Escola Verda nace el curso escolar 2010-2011 como una iniciativa de los Departamentos de Medio Ambiente y de Educación del Gobierno de Andorra. El marco general del proyecto está dirigido a convertirse en un punto de encuentro e intercambio de las ideas, iniciativas y acciones ambientales que se llevan a cabo en los centros escolares del país y que implican a toda la comunidad educativa. De esta manera, el programa permite acercar a los centros escolares las medidas y acciones que se desarrollen desde el Ministerio en materia de problemáticas ambientales para formar a ciudadanos que se impliquen en la conservación y mejora del medio ambiente.

Este año, el programa Escola Verda, ha decidido impulsar la creación de grupos de trabajo formados por docentes de diferentes escuelas para abordar temáticas concretas e intercambiar sinergias. La iniciativa quiere promover la comunicación de las distintas escuelas para compartir iniciativas y acciones. Por el momento, se han creado el grupo de residuos, huerto escolar y compostaje y movilidad.

Además de la creación de estos grupos temáticos, también se ha trabajado para incorporar de cara al próximo curso un nuevo taller de economía circular. El taller está dirigido a alumnos de segundo ciclo de secundaria y bachillerato y permite explicar las diferencias entre la economía lineal y circular, y cuenta con la propuesta de cuatro retos para promover la participación del alumnado.

 

ANDORRA SOSTENIBLE

El programa Escola Verda, así como el foro, está dinamizado por el Centro Andorra Sostenible. Andorra Sostenible es un equipamiento del Departamento de Medio Ambiente del Gobierno pensado como punto de información, formación y documentación sobre aspectos medioambientales para la ciudadanía, empresas y escuelas. Además, es un espacio abierto a la colaboración con todas las entidades y personas que lleven a cabo iniciativas en el ámbito de la sostenibilidad.

Un ciclo de seminarios para motivar acciones locales de adaptación al cambio climático

16 junio, 2022 | Lavola Educa,

 

La Diputación de Barcelona y el Área Metropolitana de Barcelona (AMB), bajo la coordinación de la Red de Ciudades y Pueblos hacia la Sostenibilidad, promueven un ciclo de seminarios técnicos sobre acciones locales de adaptación al cambio climático. El equipo de educación gestiona la secretaría técnica, dando apoyo a la organización del conjunto del ciclo, así como en los conocimientos transversales en sostenibilidad y adaptación al cambio climático.

A través del ciclo, el equipo promotor quiere aportar y compartir conocimientos fruto de las acciones concretas de adaptación que están llevando a cabo distintos ayuntamientos y entes municipales. Para ello, a partir de los ámbitos de interés de cada seminario, el equipo de Anthesis Lavola participa en la conceptualización del programa y en la coordinación de la participación de las personas invitadas como ponentes. Para cada seminario se lleva a cabo una búsqueda exhaustiva, guiada por el equipo de la Diputación de Barcelona y del AMB, para invitar a participar a personas que puedan aportar conocimientos, buenas prácticas y criterios de aplicación para motivar a llevar a cabo actuaciones de adaptación desde el mundo local. Entre ellas se incluyen personas con representación política en competencias de medio ambiente y sostenibilidad, personas expertas en las distintas áreas temáticas y personas responsables de equipos técnicos de la administración local que desarrollan proyectos de adaptación al cambio climático.

El ciclo se realiza a través de una plataforma online y se inició en noviembre de 2021. Desde entonces hasta mayo de 2022, se han celebrado tres seminarios abordando temas diferentes: los refugios climáticos, la gestión del litoral y del medio marino y, la financiación para la adaptación. Se prevé que en los meses de octubre y diciembre finalice el ciclo con la realización de dos seminarios más. El equipo de educación, que cuenta con la experiencia del equipo de ciudades y territorios en las diferentes temáticas, se ocupa de la moderación de cada seminario, velando por conducir cada sesión, pero también por aportar conocimiento y contenidos de interés relacionados con las presentaciones y los espacios de preguntas y debate. Además, como retorno de cada seminario, el equipo de educación, con el apoyo del equipo de diseño, se ocupa de la redacción y maquetación de un relato de las principales ideas y conclusiones de cada presentación de los distintos seminarios.

Talleres didácticos sobre sostenibilidad

3 junio, 2022 | Lavola Educa,

 

El nacimiento de Anthesis Lavola está estrechamente vinculado a la educación ambiental. Siendo educadoras y educadores desde hace más de 40 años hemos tenido la oportunidad de haber contribuido a la gestación y ejecución de programas y proyectos ambientales de gran relevancia. Hemos crecido y evolucionado, adaptándonos a los nuevos retos que nos plantea un planeta que cada vez cambia con mayor celeridad.

Nos apasiona acompañar a los proyectos que impulsan nuestros clientes, pero también, a lo largo de nuestra trayectoria, hemos impulsado la creación de productos propios que contribuyen a fomentar sensibilidades hacia diversas temáticas ambientales y a despertar el espíritu crítico de las personas que participan.

Disponemos de una oferta de talleres didácticos que tratan temas relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad, y se dirigen a públicos de diferentes edades para que las organizaciones, administraciones o entidades de ámbito educativo puedan ofrecer en los eventos o jornadas que promuevan. Ofrecemos los talleres de sensibilización ambiental ‘llave en mano’ con un equipo educativo especializado para dinamizarlos.

Las temáticas que se tratan en los distintos talleres están relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Son las siguientes:

 

Biodiversidad

Eficiencia energética

Residuos – consumo responsable

Agenda 2030

Desde Anthesis Lavola se han conceptualizado y producido estas propuestas didácticas bajo criterios pedagógicos y sostenibles. Un recurso más que ponemos a su alcance para contribuir a activar la sostenibilidad ya acompañar a nuestros clientes en el reto de hacerlo posible.

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Triescape, el juego para impulsar el turismo cultural

1 junio, 2022 | Lavola Educa,

Nace una ambiciosa propuesta de turismo lúdico en Osona (Barcelona) que busca impulsar el conocimiento del territorio de cinco municipios a través de una multiexperiencia para todos los públicos. Triescape es un proyecto que responde a la voluntad del Consell Comarcal de Osona de descentralizar el turismo en la comarca (mayoritariamente centrado en la capital, Vic). Cuenta con la cofinanciación de los fondos FEDER y el soporte del Plan de Fomento Territorial de Turismo.

Los equipos de educación y comunicación de Anthesis Lavola han participado en la ideación, diseño y producción de cada uno de los elementos que forman parte de la iniciativa. De entrada había que conocer en profundidad los cinco municipios, Roda de Ter, Sant Bartomeu del Grau, Espinelves, Manlleu y Viladrau, para crear una historia atractiva para cada uno de ellos, un hilo conductor que animara a participar de las actividades y, al mismo tiempo, acercara a los participantes la historia, las tradiciones y las leyendas de cada población.

Brujas, desamores, poesía reivindicativa, botánica y el pasado textil de Osona fueron los temas elegidos para escribir un storytelling sobre el que construir cada una de las tres dinámicas: la gincana, la geobúsqueda y la escape room. En cada una de las poblaciones, el motor de la acción es la desaparición de un objeto, hay que buscar qué ha desaparecido y dónde, quién lo ha hecho desaparecer y los motivos que le han llevado a hacerlo.

La gincana es la prueba que se desarrolla en el núcleo urbano de los municipios y las pistas, estratégicamente distribuidas, deben ayudar a potenciar la economía local y el interés turístico, mientras se promueve la actividad física y la lógica de las personas participantes. ¿La dificultad de nuestro equipo? Conocer bien cada villa para elegir el tipo de pistas, el lugar donde ubicarlas y entender el tiempo y el nivel de dificultad que se puede proponer a los participantes.

Con la actividad de geobúsqueda, situada en el entorno de la población, se busca promover el respeto por la naturaleza y los conocimientos del entorno de los municipios. De nuevo había que dominar bien los lugares más emblemáticos para decidir dónde ubicar los tesoros que se encuentran durante el juego y dosificar bien el nivel de dificultad de las respuestas que se buscan mientras se practica el trabajo en equipo.

Para conseguir un escape room que dosifique bien la inmersión de los participantes en la historia, la emoción y el juego cooperativo, era necesario transformar los espacios neutros cedidos por cada Ayuntamiento en espacios tematizados como una antigua taberna, una casa llena de pociones y hierbas medicinales o un taller de botánica. Así, se desarrollaron tareas tanto multidisciplinares como el diseño de espacios, la supervisión de obras, la decoración de interiores y la producción de los elementos de atrezzo.

Paralelamente, era necesario trabajar las dinámicas propias de los escape games (pistas ocultas, candados, enigmas, elementos manipulativos, etc.) para facilitar el descubrimiento de informaciones y conocimientos vinculados a cada población. Todas las pruebas han tenido que adecuarse a un público para todas las edades, teniendo en cuenta criterios pedagógicos y educativos,

El equipo de diseño ha trabajado desde el primer día para crear la marca del Triescape y trabajar la imagen gráfica de cada uno de los recursos de las gincanas, las actividades de geobúsqueda y las escape rooms para recrear un entorno de juego verosímil y atractivo. El equipo de Anthesis Lavola también ha producido un vídeo de promoción, el diseño de la página web que incluye la información y las inscripciones de las actividades y el diseño de los materiales en papel para entregar en las Oficinas de Turismo locales.

El Triescape se ha puesto en marcha a través de una campaña gratuita para los habitantes de los municipios adheridos y será accesible para todos a mediados de junio.

Participamos en la Fiesta de la Ciencia de Barcelona

31 mayo, 2022 | Lavola Educa,

Los días 28 y 29 de mayo la ciudad de Barcelona celebra la 15ª Fiesta de la Ciencia, en el marco del Barcelona Ciencia, coordinada por el Departamento de Ciencia y Universidades del Área de Cultura, Educación, Ciencia y Comunidad del Ayuntamiento de Barcelona. La Rambla del Raval acogerá 200 actividades distintas para acercar y divulgar la cultura científica a la ciudadanía de todas las edades. Más de 150 entidades de la ciudad relacionadas con la ciencia y la divulgación participan con experimentos, instalaciones, juegos, talleres, demostraciones, espectáculos, debates, microcharlas, itinerarios y visitas guiadas, entre otros.

Diferentes personas del equipo de educación de Anthesis Lavola estaremos presentes en esta celebración dinamizando actividades de la mano de los servicios educativos que coordinamos tanto por proyectos de ciencia ciudadana, museos científicos, centros de educación ambiental y programas educativos. Nos encontrarás dinamizando estas propuestas:

 

Plasticøpyr SWITCH

Anthesis Lavola, como miembro del proyecto Plasticøpyr ha diseñado esta actividad de ciencia ciudadana adaptada para la ocasión. Los participantes tendrán que ordenar las conclusiones obtenidas en el proyecto por parte de las científicas y de la ciudadanía. Podrán consultar los protocolos desarrollados en Plasticøpyr y, seguidamente, pensar y reflejar a modo de eslogan y sobre una chapa, qué mensaje de sensibilización trasladarían a la ciudadanía para minimizar la realidad de los residuos plásticos abandonados en el medio, tal y como concluye el estudio.

Laura y Joan sacan todo el zumo a la investigación

El programa educativo ‘Vive la investigación con Laura y Joan’ del Departamento de Investigación y Universidades de la Generalitat de Catalunya que gestiona y dinamiza el equipo de Anthesis Lavola, propone participar en una actividad para descubrir qué contienen algunos de los alimentos que comemos. A través de la experimentación se analizarán algunos de los nutrientes esenciales de muestras de zumo de naranja y jamón cocido para evidenciar la importancia de revisar las etiquetas de los alimentos y tomar conciencia de lo que comemos. Gracias a la tecnología de los alimentos se despierta el pensamiento crítico para ampliar la perspectiva respecto a nuestra salud y nuestro consumo alimenticio.

Muestreo de plástico 0

El equipo de educación ambiental de Anthesis Lavola que coordina el Centro de la Playa de Barcelona propone un taller para reflexionar sobre la problemática de los residuos plásticos en mares y océanos. Durante la actividad los participantes podrán identificar la basura que llega a la arena de nuestras playas y reflexionar cómo afecta a los ecosistemas marinos y cómo se puede cuidar el entorno costero.

 

Tantos picos, tantos pájaros

El equipo de educación ambiental de Anthesis Lavola que gestiona el Castillo de Torre Baró invita a descubrir la relación entre la forma del pico de los pájaros y su alimentación, a través de un taller donde aprender a identificar diferentes especies de pájaros comunes en Collserola y en Barcelona y donde, finalmente, los participantes podrán construir un comedero y llevárselo a casa.

O sole mio

Con motivo de la exposición temporal que el Cosmocaixa de Barcelona dedica al Sol, el equipo de Anthesis Lavola que dinamiza las actividades educativas, estará presente en la Fiesta con una actividad para descubrir muchos aspectos de nuestra relación con el astro, desde utilizarlo para medir al tiempo hasta aprovechar su energía, y para averiguar cómo se estudia desde la ciencia.

La Factoría del agua

El equipo educativo de Anthesis Lavola coordina y dinamiza las actividades del programa para escuelas del Museo Agbar y las visitas en la planta ETAP. Durante la Fiesta, se dinamizará esta propuesta innovadora basada en la metodología tinkering en la que los participantes enfrentan varios retos en torno al agua y encuentran respuestas a partir de la manipulación de diferentes materiales. Durante el año 2018, el equipo de consultoría de Anthesis Lavola colaboró ​​en la conceptualización, diseño y producción del recurso educativo ‘La Factoría del agua‘.

Un año de itinerancia de la campaña ‘Tú eres la pieza clave’

24 mayo, 2022 | Lavola Educa,

 

La campaña ‘Tú eres la Pieza clave’ impulsada por Ecovidrio, ha iniciado su itinerancia en Córdoba. Hace cerca de un año que se lanzó está acción informativa de proximidad y se han recorrido más de 60 municipios del territorio español. Actualmente y durante las próximas 4 semanas un equipo de educadores ambientales de Anthesis Lavola dinamizará el punto informativo en 21 municipios cordobeses 

La acción se dirige a la ciudadanía y al público escolar, y tiene como objetivo sensibilizar de una forma dinámica e interactiva sobre la relación del reciclaje y el medio ambiente.​ A través de dos módulos interactivos de gran formato, se plantea de manera reflexiva qué pieza ocupa la ciudadanía dentro del proceso del reciclaje de vidrio, y se demuestra que es una pieza clave como primer eslabón del ciclo. Los equipos de educación y comunicación de Anthesis Lavola participaron en el diseño y producción de los módulos en colaboración con Ecovidrio.  

 

Para llevar a cabo la itinerancia de la campaña Ecovidrio cuenta con el apoyo de administraciones supramunicipales de los diferentes territorios en los que se ofrece, en el caso de Córdoba coorganizan la acción la Diputación de Córdoba y de EPREMASA, la Empresa Provincial de Residuos y Medio Ambiente. El punto informativo se ubica en espacios céntricos de las diferentes localidades que se visitan y se ofrecen explicaciones personalizadas y orientadas a la sensibilización ambiental a la ciudadanía. A lo largo de la jornada se destina la franja de las mañanas para que los centros educativos puedan visitar el punto informativo y participar en un taller. 

El equipo de Programas educativos de Anthesis Lavola se encarga de gestionar y coordinar la itinerancia de la campaña y al equipo de educadores/as ambientales encargado de la dinamización de la actividad, así como de garantizar su formación a través de la facilitación de guiones didácticos. Para la coordinación se aporta una secretaria técnica que realiza el de contacto con los ayuntamientos de los diferentes municipios, para concretar la ubicación y gestionar los permisos pertinentes. A la vez, se lleva a cabo la difusión de la campaña entre entidades locales y centros educativos, concertando visitas para garantizar el máximo número de participantes al módulo interactivo.​

Inicialmente, durante la primavera de 2021, la campaña se ofreció a 20 municipios de cinco provincias distintas de la Comunidad de Castilla la Mancha. En otoño de 2021 la acción pudo visitarse en 45 municipios de la Comunidad Autónoma de Madrid. Durante estos períodos han participado en la acción más de 6.000 personas, de entre las cuales 4.700 son alumnado perteneciente a sesenta centros educativos diferentes. La previsión es que la campaña amplíe la itinerancia en otros municipios de Andalucía a partir de septiembre.  

Participamos en la emblemática Noche de los museos

16 mayo, 2022 | Lavola Educa,

 

El sábado 14 de mayo se celebra la Noche de los Museos, durante la cual diferentes museos del territorio ofrecen puertas abiertas para visitar las exposiciones y las colecciones, junto con propuestas de actividades diversas. La cita es con motivo del Día Internacional de los Museos -el 19 de mayo- instaurado por el ICOM y que engaño tiene como lema: ‘El poder de los museos’. Desde Anthesis Lavola formamos parte de esta emblemática Noche dinamizando actividades en museos de los que coordinamos los servicios educativos y la dinamización de actividades con equipos especializados.

El CosmoCaixa se suma a la cita con una amplia programación de actividades para experimentar y descubrir la ciencia. Se ha reforzado el equipo de informadores/as de sala de Anthesis Lavola para atender y acompañar al público en diferentes módulos de la Sala Universo, y en la exposición temporal ‘El Sol. Viviendo con nuestra estrella’. Además, el equipo de educadores/as dinamizarán diferentes actividades y talleres. En el espacio de exploración ‘Micràrium‘, recientemente estrenado, y el que está dedicado a la observación y experimentación del mundo microscópico, nivel biológico e incluyendo otras disciplinas como la física y la tecnología. También en el espacio ‘Creactivity’, donde se invita a experimentar y crear a través de todo tipo de materiales y fenómenos. Se trata de una sala educativa concebida con la metodología Tinkering que invita a los participantes a explorar de forma libre.

La actividad ‘Cata de experimentos‘, que ofrece un taller donde experimentar características sorprendentes del sonido a través del oído y de la vista. Y finalmente se proponen diferentes sesiones en el ‘Planetari’, para adultos o para familias, en las que se podrá disfrutar del espectáculo de observación del cielo estrella, y visitas comentadas ‘Conoce el CosmoCaixa‘ para descubrir los secretos del edificio modernista y sus ampliaciones a través de su evolución histórica.

El Espai Far, ubicado en el recinto del Faro de Sant Cristòfol de Vilanova i la Geltrú y dedicado al patrimonio marinero de la localidad, por la Noche de los Museos ofrece visitas comentadas gratuitas a través del equipo de Anthesis Lavola que realiza la dinamización actividades educativas del centro. Además, durante toda la semana se ha programado una acción digital a través del Instagram del Espai Far con una publicación diaria en torno a la temática que el ICOM ha propuesto para este año (‘El poder de los museos’). Los contenidos de esta acción los ha planteado el equipo especializado que trabaja diariamente en el Espai Far y que gestiona las publicaciones de esta red social.

El Museo del Diseño de Barcelona, ​​del que Anthesis Lavola coordina sus servicios educativos, también participa en la cita cultural ofreciendo puertas abiertas para visitar las cinco exposiciones permanentes y la nueva exposición temporal ‘Fornas. La imagen de la Cataluña de los 60′. De entre ellas, ponemos especial énfasis en la muestra Objetos comunes. Historias locales, debates globales’ que fue inaugurada en diciembre de 2021 y que supone una nueva mirada a la colección del museo, incluyendo un ámbito dedicado a la sostenibilidad donde se pueden ver diseños ecoedificentes y de bajo impacto ambiental, que al mismo tiempo, promueven actitudes positivas y responsables por parte de los consumidores.

Nuevo recurso educativo sobre el cambio climático

10 mayo, 2022 | Lavola Educa,

BBVA Catalunya, desde su compromiso con la educación y la sostenibilidad, ha impulsado la creación del recurso educativo ‘Guardas del Clima’ y ha contado con el equipo de consultoría educativa y de diseño de Anthesis Lavola para conceptualizarlo y producirlo.

Se trata de una propuesta dirigida al alumnado de entre 9 y 12 años en formato juego interactivo digital que tiene como objetivo promover que los niños adquieran los conocimientos, actitudes y valores necesarios para un futuro más sostenible. A través de este recurso, el alumnado conoce la vida de Coral, una niña que tiene el deseo de convertirse en una buena Guarda del Clima y pide la participación del alumnado para que, a través de las decisiones y acciones que se proponen en el juego interactivo, la ayuden en su propósito.

El recurso se ha concebido a través de la metodología innovadora de la gamificación, a partir de minijuegos y retos, y poniendo en práctica el recurso del storytelling para buscar la empatía con la protagonista del juego. De esta forma se consigue que el alumnado se sienta interpelado a participar y a la vez, comprometido con la resolución del juego, contribuyendo a que puedan aprender los diferentes contenidos que se plantean. Estos son, principalmente, acciones para reducir el consumo cotidiano de agua y de electricidad, y el descubrimiento de las 5R de la sostenibilidad.

Está pensado para que los docentes puedan trabajarlo de manera autónoma y adaptarlo a las diferentes necesidades educativas (el tiempo, en el aula o en casa, la cantidad de destinatarios y de dispositivos disponibles, etc.). La propuesta metodológica incluye diferentes fases: la motivación mediante un vídeo de presentación; la investigación, que es propiamente el juego interactivo con minijuegos y retos; la fase de actuación, en la que se proponen actividades para trabajar los contenidos aprendidos durante el juego e implicando a las familias; y finalmente, la fase de comunicación, que consiste en la creación de carteles para difundir lo aprendido y la importancia de la Acción por el clima. Sin embargo, el recurso puede trabajarse parcialmente, utilizando las fases de la secuencia didáctica que más encajen por los intereses de la programación o las características del alumnado, y que pueden consultarse en la Guía Docente de apoyo.

El equipo de consultoría educativa ha conceptualizado la propuesta educativa con el apoyo de BBVA, ha diseñado todas las fases del recurso y ha realizado la programación del juego interactivo. El equipo de diseño de Anthesis Lavola también ha participado en el proyecto, elaborando la imagen gráfica y las ilustraciones de los personajes y del entorno del juego interactivo, siguiendo los criterios estéticos marcados por BBVA.

El juego está disponible en la web de la Fundació Antigues Caixes Catalanes.